Проблемы школьных локальных сетей

То, что наше правительство выделяет огромные ресурсы на оснащение всех школ компьютерами и программным обеспечением, ни для кого не секрет. В каждой школе имеется компьютерный класс с выходом в Интернет (а иногда и не один), а вся школьная отчетность постепенно переводится с бумажных носителей на электронные. В то же время все школы сталкиваются с одними и теми же проблемами на этапе создания и настройки классов информатики.

Самая главная проблема - это отсутствие квалифицированных кадров. Учитель информатики - это одно, а развертывание компьютерного класса в школе, настройка компьютеров, настройка маршрутизатора, установка программного обеспечения, сервисное обслуживание компьютеров - это совсем другое. Увы, в школах не предусмотрена ставка системного администратора. Да если бы таковая и имелась, вряд ли это изменило бы ситуацию. Ну не пойдет грамотный специалист по компьютерам работать в школу, поскольку будет получать в буквальном смысле гроши!

Другая проблема заключается в том, что в школе, как и в любом другом государственном учреждении, на компьютерах должно устанавливаться только лицензионное программное обеспечение, которое оплачивается департаментом образования. Конечно, сам факт того, что на компьютерах устанавливается лицензионное ПО, можно только приветствовать, но вот список предлагаемого к установке программного обеспечения вызывает недоумение. С одной стороны, он очень обширен, причем большинство предлагаемых для установки программ в школе явно не нужны. С другой стороны, некоторых очевидных программ в списке нет.

Так, в нем имеется и полная версия Adobe Creative Suite CS3, и программный пакет КОМПАС, и профессиональные программы для верстки, для разработки web-сайтов, для разработки программ на C++ и много чего еще лишнего. Но в то же время нет ни одного клавиатурного тренажера, что для класса информатики было бы очень актуально.

На компьютеры в классе можно установить операционную систему Windows XP Professional SP2 (именно версию Professional, а не Home), которая предусматривает возможность подключения ПК к сетевому домену (в версии Home такая возможность отсутствует), однако в предлагаемом списке ПО нет ни одной серверной операционной системы, то есть отсутствует возможность организации полнофункциональной локальной сети с контроллером домена.

Собственно, отсутствие возможности организации локальной сети с контроллером домена - это третья проблема, с которой приходится сталкиваться. Фактически все компьютеры в классе объединены в одноранговую локальную сеть и имеют выход в Интернет. Реализовать управление такими компьютерами не так-то просто, но, увы, другого выхода нет. Приходится мириться с невозможностью организации полнофункциональной сети и решать проблему имеющимися средствами. Проблема администрирования одноранговой локальной сети или рабочей группы, то есть сети, в которой не предусмотрен контроллер домена, - это не только проблема школ. Можно предположить, что подавляющее большинство небольших локальных сетей, количество которых увеличивается пропорционально развитию малого бизнеса в России, являются как раз одноранговыми. С одной стороны, это понятно. В большинстве случаев всем пользователям подобных сетей требуется лишь выход в Интернет и не нужен доступ к локальным ресурсам сети. В таком случае сеть строится на основе маршрутизатора, выполняющего роль шлюза в Интернет. Это может быть ADSL- или Ethernet-маршрутизатор (проводной или даже беспроводной). Ну а выделение дополнительных средств на приобретение компьютера, выполняющего функцию сервера контроллера домена, и серверной операционной системы в данном случае просто нерентабельно. С другой стороны, такая сеть имеет очень ограниченные возможности в плане администрирования.

В этой статье мы рассмотрим, каким образом можно реализовать управление одноранговыми локальными сетями, ориентируясь именно на школьные сети.

Структура типичной школьной локальной сети

Итак, типичная школьная локальная сеть выглядит следующим образом. Имеется одна точка выхода в Интернет, к которой подключается соответствующий маршрутизатор (ADSL или Ethernet). Маршрутизатор связан с коммутатором (свичем), к которому уже подключаются пользовательские ПК. На маршрутизаторе практически всегда активирован DHCP-сервер, что подразумевает автоматическую раздачу IP-адресов всем пользовательским ПК. Собственно, в таком решении есть как свои плюсы, так и минусы. С одной стороны, наличие DHCP-сервера упрощает процесс создания сети, поскольку нет необходимости вручную производить сетевые настройки на компьютерах пользователей. С другой стороны, в условиях отсутствия системного администратора вполне типична ситуация, когда никто не знает пароля доступа к маршрутизатору, а стандартный пароль изменен. Казалось бы, зачем вообще нужно «лезть» в маршрутизатор, если и так все работает? Так-то оно так, но бывают неприятные исключения. К примеру, количество компьютеров в школе увеличилось (оборудовали еще один класс информатики) и начались проблемы с конфликтами IP-адресов в сети. Дело в том, что неизвестно, какой диапазон IP-адресов зарезервирован на маршрутизаторе под раздачу DHCP-сервером, и вполне может оказаться, что этих самых IP-адресов просто недостаточно. Если такая проблема возникает, то единственный способ решить ее, не залезая при этом в настройки самого маршрутизатора, - это вручную прописать все сетевые настройки (IP-адрес, маску подсети и IP-адрес шлюза) на каждом ПК. Причем, дабы избежать конфликта IP-адресов, сделать это нужно именно на каждом ПК. В противном случае назначенные вручную IP-адреса могут оказаться из зарезервированного для раздачи DHCP-сервером диапазона, что со временем приведет к конфликту IP-адресов.

Другая проблема заключается в том, что все компьютеры, подключенные к коммутатору и соответственно имеющие выход в Интернет через маршрутизатор, образуют одну одноранговую локальную сеть, или просто рабочую группу. В эту рабочую группу входят не только компьютеры, установленные в школьном компьютерном классе, но и все остальные компьютеры, имеющиеся в школе. Это и компьютер директора, и компьютер завуча, и компьютеры секретарей, и компьютеры бухгалтерии (если таковая имеется в школе), и все остальные компьютеры с выходом в Интернет. Конечно, было бы разумно разбить все эти компьютеры на группы и назначить каждой группе пользователей соответствующие права. Но, как мы уже отмечали, никакого контроллера домена не предусмотрено, а потому реализовать подобное просто не удастся. Конечно, эту проблему можно было бы частично решить на аппаратном уровне, организовав несколько виртуальных локальных сетей (VLAN) и тем самым физически отделив ученические ПК от остальных компьютеров. Однако для этого нужен управляемый коммутатор (или хотя бы Smart-коммутатор), наличие которого в школе - большая редкость. Но даже если такой коммутатор и имеется, то нужно еще уметь настраивать виртуальные сети. Можно даже не использовать виртуальные сети, а установить дополнительный маршрутизатор и коммутатор и применять различную IP-адресацию (IP-адреса из разных подсетей) для компьютеров в классе информатики и всех остальных компьютеров. Но опять-таки это требует дополнительных затрат на приобретение соответствующего оборудования и опыта по настройке маршрутизаторов. К сожалению, решить проблему разделения школьных компьютеров на изолированные друг от друга группы без дополнительных финансовых затрат нельзя (наличие управляемого коммутатора в школе - исключение из правил). В то же время подобное разделение и не является обязательным. Если рассматривать необходимость такого разделения с точки зрения сетевой безопасности, то проблему безопасности компьютеров учителей и администрации от посягательств со стороны учеников можно решить и другим способом. Для этого достаточно произвести настройки локальных политик сетевого доступа на компьютерах учителей и ограничить полномочия учетных записей учеников.

Компьютер ученика

Конечно, не стоит полагать, что все ученики в школе - крутые хакеры, которые только и думают о том, как бы взломать компьютер директора. Нет, конечно. За редким исключением познания школьников в компьютерах ограничиваются их умением играть в различные игры или сменить обои рабочего стола, а вот грамотно настроить операционную систему или произвести изменения в системном реестре могут лишь единицы. Но даже тех познаний, которые у них имеются, может оказаться вполне достаточно, чтобы привести компьютер в нерабочее состояние или же просто изменить настройки компьютера. Увы, но желание доказать своим друзьям, что ты разбираешься в компьютерах и знаешь даже больше чем учитель, нередко выражается в своеобразном соревновании ученика с учителем, когда ученик «гадит», а учитель ликвидирует последствия. К примеру, перед концом урока можно поменять настройки рабочего стола и установить в качестве обоев не самую привлекательную картинку. А еще можно записать на компьютер какую-нибудь программу и «кинуть» ее в автозагрузку, что тоже станет неприятным сюрпризом. Впрочем, изменение настроек компьютера, приводящих к его некорректной работе или полной неработоспособности, может случиться и не по злому умыслу, а просто по незнанию вкупе с излишней любознательностью.

Дабы избежать возможных неприятных сюрпризов со стороны учеников, нужно соблюдать некоторые очевидные правила. На компьютерах учеников должно быть заведено две локальных учетных записи пользователей: одна запись для учителя, а другая - для ученика. Естественно, что учетная запись учителя наделяется правами администратора ПК, а учетная запись ученика имеет ограниченные права. Поскольку создание учетных записей пользователей ПК составляет основу безопасности компьютера в составе рабочей группы, расскажем об этом процессе более подробно.

Создание новой учетной записи

В операционных системах семейства Windows локальные учетные записи пользователей используются для аутентификации пользователей ПК и разграничения их полномочий. Локальными эти учетные записи называются потому, что речь идет о пользователях, чьи учетные записи хранятся на компьютере и предназначены для входа в локальный компьютер, а не в домен. Поскольку, как мы уже отмечали, в компьютерном классе все ПК образуют рабочую группу, а не домен, нам потребуется работать именно с локальными учетными записями.

При установке операционной системы Windows XP автоматически создаются три встроенные локальные учетные записи, которые нельзя удалить: Администратор (Administrator), Гость (Guest) и служебная запись SUPPORT_388945a0 . Кроме того, присутствует и учетная запись пользователя с административными правами, созданная в ходе установки операционной системы (например, учетная запись Учитель ).

Учетная запись Администратор не может быть ни удалена, ни заблокирована. Пользователь с учетной записью Администратор наделен всеми правами и может производить любые действия на локальном компьютере. При установке операционной системы локальной учетной записи Администратор не назначается какого-либо пароля. То есть даже если на компьютере впоследствии созданы различные учетные записи пользователей с паролями, то всегда имеется возможность войти в систему под учетной записью Администратор с пустым паролем. Учитывая это обстоятельство, дабы избежать возможности входа в систему ученика под учетной записью Администратор , необходимо в обязательном порядке назначить данной учетной записи пароль. Однако, поскольку предполагается, что на компьютере ученика будет всего две учетные записи (Учитель и Ученик ) и учетная запись пользователя Учитель будет наделяться административными правами (такими же, как и учетная запись Администратор ), нет смысла иметь две учетные записи с административными правами. Поэтому можно поступить следующим образом. Созданная в ходе установки операционной системы учетная запись пользователя Учитель удаляется (все созданные учетные записи можно удалить), а учетная запись Администратор (которая является встроенной и которую нельзя удалить) переименовывается в учетную запись Учитель и наделяется паролем.

Учетная запись Гость используется для регистрации в компьютере без применения специально созданной учетной записи. Учетная запись Гость имеет ограниченные права и не требует ввода пароля. По умолчанию эта учетная запись заблокирована.

Учетная запись SUPPORT_388945a0 является служебной и зарезервирована компанией Microsoft для поддержки справочной службы. Данная учетная запись по умолчанию заблокирована. Но даже если эту учетную запись разблокировать, то войти в систему с ее использованием невозможно.

Создать учетную запись нового пользователя или изменить настройки имеющихся учетных записей пользователей в Windows XP можно двумя способами. В первом случае используется диалоговое окно Учетные записи пользователей (User Accounts), а во втором - оснастка (Local Users and Groups).

Создание учетной записи с использованием окна «Учетные записи пользователей»

Первоначально мы рассмотрим процесс создания новой учетной записи и изменения свойств существующих записей с использованием диалогового окна Учетные записи пользователей . Доступ к этому окну реализуется через панель управления (Control Panel). В окне Учетные записи пользователей отображается список доступных в данный момент учетных записей, а также действия, которые можно выполнить (рис. 1).

Рис. 1. Диалоговое окно Учетные записи пользователей

Если учетная запись заблокирована (отключена), то соответствующий ей значок отображается серым цветом (например, учетная запись Гость по умолчанию отключена). Однако есть один тонкий момент: в этом диалоговом окне не отображаются встроенные служебные учетные записи, а также встроенная учетная запись Администратор (если только она не была переименована). Поэтому использование диалогового окна Учетные записи пользователей не позволяет задать (или изменить) пароль учетной записи Администратор , а также переименовать эту запись.

Для создания новой локальной учетной записи пользователя (добавления нового локального пользователя) необходимо выбрать пункт Создание учетной записи (Create a new account). После этого откроется новое окно, в котором нужно ввести имя для новой учетной записи (имя пользователя), - рис. 2.

Рис. 2. Создание новой учетной записи с использованием диалогового окна
Учетные записи пользователей

В нашем случае имя новой учетной записи будет Ученик . В следующем диалоговом окне (оно откроется после нажатия на кнопку Далее ) необходимо указать тип учетной записи. Диалоговое окно Учетные записи пользователей позволяет задать всего два типа учетных записей: Администратор компьютера (Computer administrator) и Ограниченная запись (Limited). Поскольку нам нужно создать учетную запись пользователя Ученик с ограниченными правами, выбираем тип записи Ограниченная запись . Новая учетная запись будет создана после нажатия на кнопку Создать учетную запись . Однако созданной новой учетной записи пользователя пока еще не назначено какого-либо пароля. Назначение пароля учетной записи производится на этапе редактирования свойств учетной записи.

Для того чтобы назначить пароль учетной записи пользователя, необходимо в диалоговом окне Учетные записи пользователей выбрать (щелкнуть левой кнопкой мыши) нужную нам учетную запись пользователя. При этом откроется новое окно, в котором можно переименовать учетную запись (изменить имя), создать пароль, а при наличии пароля - изменить его или удалить, изменить изображение значка, соответствующее данной учетной записи, изменить тип учетной записи или даже удалить учетную запись. Поскольку нам нужно создать пароль, выбираем соответствующий пункт и в новом окне вводим новый пароль. Причем пароль вводится в двух текстовых полях (второй раз для подтверждения). Кроме того, в этом же окне имеется еще одно текстовое поле, которое предназначено для подсказки пароля. Но заполнять его необязательно.

После того как пароль учетной записи готов, процесс создания новой учетной записи пользователя можно считать завершенным.

Применение диалогового окна Учетные записи пользователей имеет свои ограничения по управлению учетными записями (к примеру, встроенная учетная запись Администратор в этом окне не отображается). Поэтому более эффективно для создания и управления учетными записями пользователей использовать оснастку Локальные пользователи и группы (Local Users and Groups). Доступ к данной оснастке можно реализовать, выполнив команду lusrmgr.msc, а можно в панели управления (Control Panel) перейти к пункту Администрирование (Administrative Tools) и в открывшемся окне выбрать пункт Управление компьютером (Computer Management). В левой части окна открывшейся оснастки Управление компьютером необходимо выбрать пункт Локальные пользователи и группы (Local Users and Groups), что приведет к открытию оснастки Локальные пользователи и группы в составе оснастки Управление компьютером .

В левой части окна оснастки Локальные пользователи и группы отображаются две папки: Пользователи (Users) и Группы (Groups).

Щелкнув по папке Пользователи (открыв папку), в правой части окна оснастки можно увидеть список всех локальных учетных записей пользователей (рис. 3). Для того чтобы добавить учетную запись нового пользователя, установите курсор мыши на папке Пользователи и нажмите правую кнопку мыши (либо при открытой папке Пользователи щелкните в правой части окна оснастки (там, где отображается список учетных записей) правой кнопкой мыши). В открывшемся контекстном меню выберите пункт Новый пользователь (New User), после чего откроется диалоговое окно Новый пользователь , в котором можно ввести имя Пользователя (название учетной записи) и Пароль . Кроме того, в этом же диалоговом окне имеются текстовые поля, позволяющие задать Полное имя (Full Name) пользователя и Описание (Description) учетной записи. Текстовое поле Полное имя применяется для задания полного имени пользователя, соответствующего создаваемой учетной записи пользователя. К примеру, имя пользователя (название учетной записи) может быть Саня, а Полное имя - Александр Семенов. Поле Описание используется для описания создаваемой учетной записи. Текстовые поля Полное имя и Описание являются опциональными и могут не заполняться.

Рис. 3. Отображение локальных пользователей в оснастке

Также в диалоговом окне Новый пользователь можно отключить учетную запись и назначить правила работы созданного пользователя с паролем. В частности, можно потребовать смену пароля при следующем входе в систему, запретить возможность смены пароля пользователем и установить, что действие пароля будет бессрочным (в противном случае срок действия пользовательского пароля будет определяться настройками политики безопасности).

Если мы создаем учетную запись пользователя Ученик , то целесообразно отметить пункт, запрещающий возможность смены пользователем пароля, и пункт, устанавливающий бессрочность действия пароля.

В дальнейшем созданную учетную запись пользователя всегда можно отредактировать. Для редактирования учетной записи необходимо выделить ее в оснастке Локальные пользователи и группы и нажать на правую кнопку мыши. В открывшемся контекстном меню можно выбрать то действие, которое необходимо совершить с учетной записью. Так, можно удалить учетную запись, переименовать ее, изменить пароль, а выбрав пункт Свойства (рис. 4), можно изменить Полное имя, Описание , отключить учетную запись и изменить правила работы созданного пользователя с паролем.

Рис. 4. Редактирование свойств учетной записи

Управление локальными группами пользователей

Разобравшись с тем, как создавать и редактировать локальные учетные записи пользователей, можно перейти к рассмотрению такого важного понятия, как Группа пользователей .

В операционных системах семейства Windows правами (полномочиями на совершение определенных действий) наделяются не отдельные пользователи, а группы пользователей. При этом каждый пользователь должен быть членом какой-либо группы пользователей. К примеру, пользователь Администратор является членом группы Администраторы .

Работа с группами возможна только через оснастку Локальные пользователи и группы , а диалоговое окно Учетные записи пользователей не дает возможности просмотреть имеющиеся группы пользователей и добавить пользователя в какую-либо из них.

В операционной системе Windows XP есть несколько встроенных групп, которые создаются автоматически при установке операционной системы. Эти группы нельзя удалить, но всегда можно переименовать (если это требуется). Встроенными являются следующие группы:

• Администраторы (Administrators);
• Операторы архива (Backup Operators);
• Гости (Guest);
• Опытные пользователи (Power Users);
• Репликатор (Replicator);
• Пользователи (Users);
• Операторы настройки сети (Network Configuration Operators);
• (Remote Desktop Users);
• Группа служб поддержки (HelpServiceGroup).

Наиболее важными группами (с точки зрения разделения прав локальных пользователей) являются группы Администраторы , Гости , Пользователи и Опытные пользователи .

Члены группы Администраторы обладают полным доступом ко всем ресурсам системы. Это единственная группа, автоматически предоставляющая своим членам весь набор встроенных прав. По умолчанию она содержит встроенную учетную запись Администратор . Для того чтобы создать пользователя с административными правами, его просто необходимо сделать членом группы Администраторы .

Члены группы Гости могут войти в систему под учетной записью Гость без пароля и имеют ограниченные права на доступ к ресурсам ПК. Члены этой группы могут завершить работу системы (выключить компьютер). По умолчанию данная группа содержит только пользователя Гость (напомним, что по умолчанию учетная запись Гость отключена).

Члены группы Пользователи имеют очень ограниченные права на доступ к ресурсам компьютера. Члены этой группы могут выполнять большинство пользовательских функций, например запускать приложения, пользоваться локальным или сетевым принтером, завершать работу системы или блокировать компьютер. В то же время многие операции этим пользователям недоступны. Члены этой группы не могут организовывать общий доступ к каталогам или создавать локальные принтеры. Пользователи не могут изменять параметры реестра на уровне системы, файлы операционной системы или программы. Кроме того, члены группы Пользователи не могут изменять, удалять или создавать учетные записи (даже учетные записи группы Пользователи ) или как-то редактировать политики безопасности компьютера. Также члены группы Пользователи не могут запускать многие сервисные программы (например, программу дефрагментации).

Члены группы Опытные пользователи обладают большими правами в сравнении с членами группы Пользователи , но меньшими - в сравнении с членами группы Администраторы . Так, члены этой группы могут выполнять приложения, устанавливать программы, не изменяющие файлы операционной системы, и системные службы, настраивать ресурсы на уровне системы, включая принтеры, дату и время, параметры электропитания и другие ресурсы панели управления, останавливать и запускать системные службы, не запущенные по умолчанию. Также члены группы Опытные пользователи могут создавать учетные записи пользователей и могут модифицировать настройки безопасности для них. Члены этой группы могут создавать локальные группы и изменять состав их членов. Кроме того, они могут изменять членство в группах Пользователи , Гости и Опытные пользователи . Однако как-то изменить состав групп Администраторы и Операторы архива они не могут. То есть члены групп Опытные пользователи не могут создать учетную запись с правами Администратора компьютера .

Кроме того, члены группы Опытные пользователи не имеют доступа к данным других пользователей, если соответствующие разрешения от них не получены.

Ранее мы рассмотрели процесс создания учетных записей пользователей с использованием диалогового окна Учетные записи пользователей . Напомним, что в процессе создания пользователя можно было сделать его администратором компьютера или создать учетную запись типа Ограниченная запись . В первом случае создаваемая учетная запись пользователя автоматически становится членом группы Администраторы , а во втором - членом группы Пользователи . То есть при применении диалогового окна Учетные записи пользователей можно манипулировать членством пользователей только в двух группах: Администраторы и Пользователи . Естественно, что более эффективно управлять группами пользователей через оснастку Локальные пользователи и группы (напомним, что для ее запуска используется команда lusrmgr.msc).

Для отображения всех имеющихся локальных групп в левой части окна оснастки Локальные пользователи и группы нужно щелкнуть левой кнопкой мыши по папке Группы (открыв папку). Тогда в правой части окна оснастки можно увидеть список всех локальных групп (рис. 5).

Рис. 5. Отображение локальных групп пользователей в оснастке
Локальные пользователи и группы

Для того чтобы увидеть состав членов той или иной группы, достаточно щелкнуть по нужной группе правой кнопкой мыши и в контекстном меню выбрать пункт Свойства (Properties) или просто произвести двойной щелчок левой клавишей мыши по нужной группе. При этом откроется диалоговое окно свойств выбранной группы с отображением списка членов группы. Оно позволяет как добавлять новых членов группы, так и удалять существующих. Для того чтобы добавить нового члена в группу, в окне свойств группы нажимаем на кнопку Добавить (рис. 6).

Рис. 6. Добавление нового пользователя
в группу Администраторы

В новом окне с названием Выбор: Пользователи нажимаем на кнопку Дополнительно… (рис. 7).

Рис. 7. Для выбора пользователей нужно нажать
на кнопку Дополнительно…

В следующем окне (название окна не меняется) нажимаем кнопку Поиск , после чего отобразится список всех существующих учетных записей пользователей. Выбрав требуемую учетную запись, нажимаем на кнопку OK , после чего соответствующий пользователь будет добавлен в выбранную группу (рис. 8).

Рис. 8. Выбор пользователя
для добавления в группу

Отметим, что при создании новой учетной записи с использованием оснастки Локальные пользователи и группы созданный пользователь автоматически становится членом группы Пользователи , и для того, чтобы сделать его администратором компьютера, нужно добавить этого пользователя в группу Администраторы . Один и тот же пользователь может быть членом нескольких групп. В этом случае действует простое правило: права пользователя определяются совокупными правами, действующими для каждой группы, членом которой он является. К примеру, если какого-либо пользователя добавить в группы Пользователи и Удаленные пользователи рабочего стола , то он будет обладать всеми правами членов группы Пользователи , но помимо этого ему будет разрешен удаленный (сетевой) доступ к компьютеру (такой доступ имеют члены группы Удаленные пользователи рабочего стола ). Если какой-либо пользователь является членом группы Опытные пользователи , то добавлять его в группу Пользователи не имеет смысла, поскольку у членов группы Опытные пользователи больше прав, чем у членов группы Пользователи . Ну а членство в группе Администраторы автоматически поглощает членство в любой другой группе.

Итак, после знакомства с понятием «группа» вернемся к нашему примеру с компьютером ученика в классе информатики.

Напомним, что на компьютере ученика имеет смысл создать двух пользователей: Учитель и Ученик . Пользователь Учитель должен быть членом группы Администраторы , а пользователя Ученик (дабы предотвратить возможность выхода системы из строя) целесообразно сделать членом группы Пользователи .

Итак, резюмируя все вышеизложенное, еще раз вкратце повторим те действия, которые необходимо реализовать на компьютере ученика в классе информатики:

• на компьютере ученика должны быть созданы две учетные записи: Учитель и Ученик ;
• пользователь Учитель должен быть членом группы Администраторы . Пользователя Учитель лучше создать путем переименования встроенной учетной записи Администратор . Если же пользователь Учитель создается традиционным способом, то встроенной учетной записи Администратор необходимо задать пароль (по умолчанию пароль не задан). Пользователю Учитель также назначается пароль;
• пользователь Ученик должен быть членом группы Пользователи . При задании пароля учетной записи Ученик нужно отменить необходимость смены пароля при первом входе в систему, заблокировать возможность смены пароля (хотя члены группы Пользователи не смогут поменять пароль, даже если эта возможность разрешена) и сделать пароль бессрочным.

Настройка групповых политик

Как уже отмечалось, в операционных системах семейства Windows права назначаются не отдельным пользователям, а группам пользователей. При этом права, назначенные группе пользователей, автоматически распространяются на каждого члена этой группы.

Для настройки прав групп пользователей используется оснастка Групповая политика (Group Policy). Чтобы запустить ее, необходимо выполнить команду gpedit.msc (Пуск -> Выполнить ).

В левой части окна оснастки Групповая политика отображается древовидная структура узлов групповых политик. Для того чтобы назначить определенные права группам пользователей, необходимо последовательно раскрыть узлы Конфигурация компьютера , Конфигурация Windows , Параметры безопасности , Локальные политики и перейти к узлу Назначение прав пользователя . После этого в правой части окна оснастки Групповая политика отобразится список политик (список действий) и напротив каждой политики - список групп пользователей, для которых данная политика разрешена (рис. 9).

Рис. 9. Главное окно оснастки Групповая политика

Для любой политики можно изменить список групп пользователей, для которых данная политика разрешена. Для того чтобы изменить (добавить, удалить) список групп пользователей, для которых политика разрешена, необходимо выделить нужную политику (навести на нее курсор) и щелкнуть левой кнопкой мыши два раза или нажать правую кнопку мыши и в контекстном меню выбрать пункт Свойства . Далее откроется диалоговое окно, позволяющее настраивать (добавлять или удалять) список групп пользователей, для которых политика является разрешенной. К примеру, если требуется запретить сетевой доступ к компьютеру для пользователей группы Пользователи (по умолчанию такой доступ разрешен), то достаточно удалить эту группу из списка разрешенных групп для соответствующей политики.

В принципе, изменять настройки Групповых политик вряд ли имеет смысл. Пожалуй, единственное, что можно сделать, - это запретить сетевой доступ членов группы Пользователи к компьютеру.

Настройки групповых политик производятся не только в узле Назначение прав пользователей , но и в других узлах. Однако в нашем случае менять настройки политик по умолчанию вряд ли имеет смысл. Кроме того, нужно иметь в виду, что, несмотря на достаточно гибкие возможности по настройке Групповых политик , они не позволяют реализовать некоторые ограничения для конкретной группы пользователей. Стоит также отметить, что некоторые политики нельзя задать для конкретной группы пользователей, а можно лишь определить для всех групп одновременно. К примеру, если путем настройки Групповых политик мы хотим запретить изменение обоев Рабочего стола , то сделать это отдельно для группы Пользователи нельзя. Разрешение данной политики отразится на всех группах, и даже члены группы Администраторы не смогут изменить обои рабочего стола, что, конечно, неудобно.

Однако эти ограничения можно преодолеть, если для определения прав групп пользователей воспользоваться не оснасткой Групповые политики , а отредактировать реестр. В этом случае удается определить права отдельного пользователя (но не группы пользователей).

Определение прав пользователей путем правки реестра

Если вы не знаете, что такое реестр и для чего нужна утилита regedit.exe, то мы настоятельно рекомендуем прежде восполнить этот пробел и ознакомиться с тем, как работают с реестром. В этой статье мы не будем рассказывать о том, как редактируют реестр, и лишь укажем, какие именно разделы реестра нужно отредактировать для достижения наших целей.

Алгоритм определения прав пользователя путем правки реестра достаточно прост. Прежде всего нужно наметить те изменения в реестре, которые необходимо произвести для конкретной учетной записи. Далее, воспользовавшись учетной записью из группы Администраторы , заходим в систему и временно повышаем статус пользователя, чьи права мы хотим изменить, до администратора компьютера, то есть переносим нужную нам учетную запись в группу Администраторы . Этот шаг необходим потому, что редактирование реестра доступно администратору ПК, но недоступно обычному пользователю. Затем заходим в компьютер уже с использованием учетной записи пользователя, чьи права мы хотим изменить, и начинаем править реестр. После внесения необходимых изменений обратно понижаем статус учетной записи того пользователя, под чьей учетной записью производились изменения, и перезагружаем компьютер. К примеру, если на компьютере создано две учетные записи: Учитель (член группы Администраторы ) и Ученик (член группы Пользователи ) - и нам нужно ограничить права пользователя Ученик , но так, чтобы эти ограничения не коснулись пользователя Учитель , то последовательность действий будет следующей:

• Заходим в систему под учетной записью Учитель .
• Добавляем пользователя Ученик в группу Администраторы .
• Прекращаем сеанс работы под учетной записью Учитель и заходим в систему под учетной записью Ученик .
• Вносим в реестр необходимые изменения.
• Удаляем пользователя Ученик из группы Администраторы (на всякий случай проверяем, что пользователь Ученик остался в группе Пользователи ).

Перезагружаем компьютер (многие изменения в реестре требуют перезагрузки компьютера) и входим в систему под учетной записью Ученик .

После этого все те изменения, которые были реализованы в реестре, будут распространяться только на пользователя Ученик и никак не коснутся пользователя Учитель .

Ну а теперь, рассмотрев общий алгоритм определения прав пользователя путем правки реестра, перейдем к практическим советам на примере компьютера ученика.

Как мы уже отмечали, прежде всего необходимо составить план, какие именно действия нужно запретить выполнять на ученических ПК. Целесообразно было бы запретить ученикам изменять настройки рабочего стола, то есть изменять темы, обои и т.д. Кроме того, имеет смысл запретить изменять свойства панели задач меню Пуск . Еще раз отметим, что все эти ограничения можно реализовать и через оснастку Групповые политики , однако в этом случае они коснутся всех пользователей (в том числе и пользователей группы Администраторы ).

Итак, посмотрим, какие изменения необходимо выполнить в реестре для реализации перечисленных запретов.

Для того чтобы запретить возможность изменения настроек панели задач, необходимо в разделе реестра HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer создать параметр NoSetTaskbar типа REG_DWORD и присвоить ему значение 1. После этого изменить какие-либо свойства панели задач будет невозможно. Вернуться к настройкам по умолчанию можно, присвоив этому параметру значение 0.

Отметим, что блокирование возможности изменения свойств панели задач автоматически блокирует и возможность переключения между стилями меню Пуск . Так что если вы предпочитаете Классический стиль (как все нормальные пользователи), а не стиль XP , который устанавливается по умолчанию, то нужно лишь поменять стиль и заблокировать возможность его дальнейшего изменения в реестре.

Теперь рассмотрим, как заблокировать возможность изменения настроек рабочего стола.

Изменить настройки рабочего стола можно в диалоговом окне Свойства: Экран . Чтобы получить доступ к этому окну, щелкните правой кнопкой мыши на рабочем столеи в контекстном меню выберите пункт Свойства . В окне Свойства: Экран имеется пять закладок: Темы , Рабочий стол , Заставка , Оформление и Параметры . Путем внесения соответствующих изменений в реестре можно запретить отображение любой из них или вообще всех закладок.

Так, Параметры , необходимо в разделе реестра HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System создать параметр NoDispSettingsPage типа REG_DWORD и присвоить ему значение 1. Вернуться к настройкам по умолчанию можно, присвоив этому параметру значение 0.

Чтобы запретить отображение закладок Оформление и Темы , необходимо в разделе реестра HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System создать параметр NoDispAppearancePage типа REG_DWORD и присвоить ему значение 1. Вернуться к настройкам по умолчанию можно, присвоив этому параметру значение 0.

Чтобы запретить отображение закладки Рабочий стол (именно эта закладка позволяет менять обои рабочего стола), необходимо в разделе реестра HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System создать параметр NoDispBackgroundPage типа REG_DWORD и присвоить ему значение 1. Вернуться к настройкам по умолчанию можно, присвоив этому параметру значение 0.

Чтобы запретить отображение закладки Заставка , необходимо в разделе реестра HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\System создать параметр NoDispScrSavPage типа REG_DWORD и присвоить ему значение 1. Вернуться к настройкам по умолчанию можно, присвоив этому параметру значение 0.

Автоматизация процесса редактирования реестра

Понятно, что производить указанные изменения в реестре на каждом отдельном компьютере - это довольно утомительно, да и непродуктивно. Поэтому имеет смысл автоматизировать процесс внесения изменений в реестр. Сделать это можно стандартным способом, то есть путем экспорта подвергшихся редактированию разделов реестра на одном компьютере и импортированию соответствующих reg-файлов на всех остальных ПК. Естественно, что для импортирования reg-файлов на компьютерах необходимо прежде внести пользователя Ученик в группу Администраторы , затем войти в систему под учетной записью Ученик и только после этого производить импортирование reg-файлов.

Такой способ достаточно прост, и для использования именно его мы рекомендуем создать и сохранить два reg-файла, в одном из которых будут применяться модифицированные разделы реестра, а в другом - немодифицированные. Это позволит при необходимости легко отменить все сделанные изменения реестра.

Управление компьютерами учеников

Итак, мы рассмотрели процесс настройки компьютеров учеников, что позволит застраховаться от возможных неприятных сюрпризов. В принципе, на этом можно было бы и остановиться, однако наша локальная сеть еще не стала управляемой в том смысле, что учитель не может централизованно (со своего компьютера) управлять компьютерами учеников. А желательно, чтобы у учителя была возможность и скрытно наблюдать за действиями учеников, и перехватывать рабочий стол любого компьютера, но так, чтобы при этом не блокировалась работа самого ученика. К сожалению, встроенная в операционную систему утилита удаленного подключения (Remote Desktop Connection) для этих целей не подходит, поскольку при удаленном подключении с ее помощью блокируется текущий сеанс пользователя. В комплект программ, предлагаемых для установки на школьные ПК, программы для удаленного администрирования локальных сетей не входят, а бесплатных утилит такого рода, достойных внимания, просто не существует. Поэтому если уж доводить компьютерный класс до ума, то придется раскошелиться, хотя, конечно, если школьная администрация ничего не понимает в компьютерах, то убедить ее в необходимости такого шага будет крайне сложно.

При выборе утилиты для удаленного администрирования локальной сети нужно учитывать следующие обстоятельства. Все утилиты подобного рода можно разделить на два класса: утилиты, предоставляющие возможность удаленного управления компьютерами через Интернет, и утилиты, предназначенные для использования в пределах локальной сети. Естественно, что ориентироваться нужно исключительно на утилиты, предназначенные для удаленного администрирования компьютеров в локальных сетях. «Навороты» в данном случае излишни.

Все утилиты удаленного управления компьютерами в локальных сетях построены по принципу «клиент-сервер». Серверная часть программы устанавливается на управляемом компьютере (компьютер ученика), а клиентская часть (собственно консоль управления) - на компьютере учителя. Серверная часть программы может запускаться как отдельное приложение или как служба.

Существуют программные пакеты, предусматривающие возможность удаленной установки серверной части программы, но есть и такие, в которых используется только «ручная» установка серверной части. Однако даже при формальной возможности удаленной установки серверной части очень часто для этого приходится сначала производить настройку компьютера, чтобы на него можно было установить серверную часть (речь идет о настройках политик безопасности). Так что говорить о том, что возможность удаленной установки серверной части - это большое преимущество, не совсем верно.

Некоторые утилиты удаленного управления позволяют получить доступ к удаленному ПК только при согласии удаленного пользователя, то есть пользователь получает уведомление об удаленном подключении к его ПК и в любой момент может разорвать это подключение. Но существуют также и утилиты, ориентированные именно на скрытое наблюдение за действиями пользователей.

Также нужно учитывать, что далеко не все утилиты удаленного администрирования компьютеров имеют русскоязычный интерфейс, и если с английским языком есть проблемы, то это может стать камнем преткновения.

Еще одно обстоятельство, которое нужно учитывать, заключается в том, что не все программы совместимы с антивирусами и программными брандмауэрами. Причем для некоторых программ можно указать, с какими именно антивирусами программа совместима, а с какими - нет.

После общих замечаний самое время перейти к конкретным примерам. На наш взгляд, одним из лучших в своем классе программных пакетов, предназначенных для удаленного администрирования локальных сетей, является решение DameWare NT Utilities (www.dameware.com). Этот пакет хорошо знаком системным администраторам и основан на комплекте утилит Microsoft Windows NT administration utilities, объединенных очень удобным общим интерфейсом. Большинство включенных в пакет утилит из набора Microsoft Windows NT administration utilities обладают расширенными возможностями, а кроме того, есть ряд уникальных утилит. В частности, в пакет входит утилита DameWare Mini Remote Control, позволяющая полностью контролировать рабочий стол удаленного ПК или выполнять мониторинг (наблюдение) за удаленным рабочим столом, а также утилита для реализации режима командной строки на удаленном ПК.

При запуске DameWare NT Utilities автоматически полностью сканируется сеть и в главном окне программы отображаются все доступные домены и рабочие группы, а также компьютеры в выбранном домене/рабочей группе.

Кратко перечислим возможности пакета DameWare NT Utilities. С его помощью можно просматривать информацию о жестких дисках на удаленных ПК, знакомиться с содержанием журнала событий Event Log, просматривать информацию о подключенных принтерах, о запущенных процессах и службах, об установленных приложениях, собирать подробную информацию о конфигурации ПК, получать служебную информацию об активированных пользователях ПК и многое другое. Имеются и дополнительные возможности: можно редактировать реестр на удаленном ПК, останавливать, удалять или запускать службы, посылать сообщения пользователям через службу Messenger, удаленно выключать или перезагружать компьютеры и, как уже говорилось, получать полное управление удаленным ПК через командную строку или рабочий стол.

Конечно, для управления компьютерами в классе информатики многие из тех возможностей, что реализованы в пакете DameWare NT Utilities, вряд ли будут использоваться, да и интерфейс у программы английский. Кроме того, нужно отдавать себе отчет, что эта утилита является профессиональным инструментом для системных администраторов, поэтому для человека, не имеющего опыта администрирования сетей, ее освоение может оказаться непростой задачей.

В то же время, на наш взгляд, это лучшая на данный момент программа для удаленного управления компьютерами, и если ее установить, то многие проблемы решатся сами собой.

Режим удаленного доступа к рабочему столу (утилита DameWare Mini Remote Control) реализуется через протокол RDP или MRC. Кроме того, имеется возможность настраивать качество отображения удаленного рабочего стола. Правда, если предварительно не произвести необходимых настроек, то при получении удаленного доступа к рабочему столу изменяется цвет обоев удаленного рабочего стола и тема. После отключения от удаленного стола все настройки восстанавливаются.

Несомненным достоинством данного программного пакета является то, что для реализации удаленного управления не требуется вручную устанавливать клиентскую часть программы на удаленном ПК (предусмотрена также возможность ручной установки серверной части программы). При попытке управления удаленным ПК через рабочий стол программа DameWare NT Utilities автоматически выдает запрос на установку и запуск необходимой службы на удаленном ПК. Если не произвести дополнительных настроек, то пользователь данного удаленного ПК узнает о подключении с помощью всплывающего окошка, в котором отображается информация о том, с какого именно ПК было произведено подключение. Используя устанавливаемую на удаленном ПК службу DameWare Mini Remote Control (ее активность можно обнаружить по иконке в системном трее), пользователь удаленного компьютера может отключить подключение, откорректировать список тех пользователей, которым разрешено удаленное подключение, а также задать пароль на подключение. Кроме того, можно настроить фильтр по IP-адресам и реализовать множество других настроек. Таким образом, с настройками по умолчанию возможность подключения к удаленному компьютеру с помощью программы DameWare Mini Remote Control полностью контролируется пользователем удаленного ПК и возможна только с его согласия.

В то же время одной из самых востребованных возможностей DameWare Mini Remote Control является настройка программы таким образом, чтобы для пользователя удаленного ПК сам факт подключения к нему вообще остался незаметным, то есть реализована возможность скрытого наблюдения за действиями пользователей локальной сети. Учитывая, что возможность скрытого мониторинга за пользователями является одной из главных особенностей программы, расскажем, как реализовать такое скрытое подключение к удаленному ПК.

Итак, после установки программного пакета на компьютер, с которого предполагается производить управление, запускаем утилиту Dame Ware Mini Remote Control. Она может быть запущена как отдельно, так и в составе утилиты DameWare NT Utilities. В последнем случае для запуска Dame Ware Mini Remote Control ее нужно выбрать в левой части главного окна программы.

После запуска утилиты Dame Ware Mini Remote Control отобразится окно Remote Connect , где можно выбрать компьютер, к которому нужно подключиться, и настроить параметры подключения (рис. 10).

Рис. 10. Окно Remote Connect, позволяющее подключаться к удаленному ПК

Если подключение производится впервые, то сначала на компьютер, к которому производится подключение, нужно установить серверную часть программы. Для этого на панели инструментов нажимаем на значок Install , после чего запустится мастер настройки удаленной установки серверной части программы (рис. 11).

Рис. 11. Окно мастера настройки удаленной
установки серверной части программы

По умолчанию на удаленном компьютере служба, отвечающая за запуск серверной части программы, запускается автоматически при старте системы. Но если вы хотите по каким-то причинам изменить статус запуска службы с автоматического на ручной, то отметьте пункт Set Service type to “Manual” default is “Automatic” . Кроме того, необходимо отметить пункт Copy Configuration File DWRCS.INI . Далее нажимаем на кнопку Edit и приступаем к редактированию конфигурационного файла DWRCS.INI, который будет копироваться на удаленный ПК.

После этого откроется окно DameWare Mini Remote Control Properties , в котором можно реализовать все настройки удаленного подключения (рис. 12). В этом окне достаточно много вкладок, но для настройки скрытого подключения потребуется отредактировать всего три: General , User Options и Notify Dialog .

Рис. 12. Диалоговое окно DameWare Mini Remote Control Properties

На вкладке General нужно задать имя пользователя и пароль на подключение, а также указать тип аутентификации. Главное, чтобы учетная запись, под которой производится аутентификация, имелась на удаленном ПК и пользователь под этой учетной записью входил в группу Администраторы . Что касается типа аутентификации, то можно выбрать тип Allow Proprietary Challenge/Response .

На вкладке User Options необходимо снять выделение пункта Enable User Option Menu , что предотвращает появление пользовательского меню на удаленном ПК (рис. 13).

Рис. 13. Настройка вкладки User Options

На вкладке Notify Dialog нужно снять выделение пункта Notify on Connection (рис. 14). Это предотвратит появление всплывающего уведомления о подключении на удаленном ПК.

Рис. 14. Настройка вкладки Notify Dialog

После того как отредактирован конфигурационный файл DWRCS.INI, можно приступать к удаленной установке серверной части. Для этого в окне Server (Service) Installation нужно нажать на кнопку OK .

Однако, скорее всего, так просто установить серверную часть программы на удаленный ПК не удастся. Как мы уже отмечали, прежде чем приступать к удаленной установке серверной части программы, необходимо произвести дополнительную настройку на удаленном ПК. Речь идет о том, что на удаленном ПК требуется изменить один пункт в параметрах безопасности. Для этого нужно запустить оснастку Групповая политика и перейти к узлу Конфигурация компьютера/Конфигурация Windows/Параметры безопасности/Локальные политики/Параметры безопасности в левой части окна. Далее находим в списке политик пункт (рис. 15).

Рис. 15. Редактирование политики на удаленном ПК

По умолчанию для данного параметра локальной безопасности установлено значение Гостевая , то есть значение, при котором пользователи при сетевом доступе авторизуются как Гости . Ну а поскольку учетная запись Гость отключена, то при такой настройке не удастся удаленно подключиться к ПК. Поэтому необходимо изменить значение данного параметра локальной безопасности на Обычная , при котором локальные пользователи авторизуются как они сами (рис. 16).

Рис. 16. Изменение политики безопасности Сетевой доступ:
модель совместного доступа
и безопасности для локальных учетных записей

После этого можно попытаться произвести удаленную установку на компьютер серверной части программы. Заметим, что если серверная часть программы установлена и соответствующая служба запущена, то удаленное подключение к компьютеру возможно уже независимо от настройки политики безопасности Сетевой доступ: модель совместного доступа и безопасности для локальных учетных записей .

Как видите, удаленная установка серверной части программы не имеет реальных преимуществ в сравнении с ручной установкой. Как мы уже отмечали, в программе DameWare NT Utilities предусмотрена и возможность ручной установки серверной части. Для этого нужно запустить утилиту , которая предназначена для создания пакета для установки на удаленный ПК (рис. 17).

Рис. 17. Окно утилиты Dame Ware Mini Remote Control Client Agent MSI Builder

Данная утилита позволяет выбрать тип операционной системы на удаленном компьютере и отредактировать настройки конфигурационного файла DWRCS.INI. Для редактирования файла DWRCS.INI нужно нажать на кнопку Edit Settings в окне программы Dame Ware Mini Remote Control Client Agent MSI Builder . При этом откроется INI-файл, который редактируется обычным образом. В нем нужно проверить, чтобы для параметров Notify On New Connection и Show SysTray Icon было установлено значение No .

После этого сохраняем файл и в окне Dame Ware Mini Remote Control Client Agent MSI Builder нажимаем на кнопку Build MSI . После этого в директории, указанной в текстовом поле Output Folder, будет создан MSI-файл, который необходимо скопировать на внешний носитель и запустить на удаленном ПК.

В заключение описания возможностей программы DameWare NT Utilities отметим, что стоимость одной лицензии (на управление одним ПК) составляет 289 долл. Однако можно отдельно приобрести пакет DameWare Mini Remote Control для удаленного управления компьютерами. В этом случае одна лицензия будет стоить 90 долл.

Это занятие посвящено изучению основ компьютерных сетей. Вы узнаете, зачем нужны компьютерные сети, какие типы сетей существуют, чем они различаются.

Вопрос: "А зачем нам это надо?"
Ответ: "Вам - не надо!"

Не обижайтесь, это был маленький тест! Дело в том, что, если вы до сих пор задаете себе этот вопрос, то это занятие не для вас. Оно рассчитано на тех, кто уже понял, что развитие сегодняшнего компьютерного мира целиком базируется на технологиях компьютерных сетей. Между прочим, сети эти начали создаваться в глобальных масштабах, ни много ни мало, более тридцати лет назад. А маленькие локальные сети (сети внутри одной организации) имеют еще большую историю. Сегодня сетевые технологии активно развиваются как вширь (увеличением протяженности существующих каналов связи), так и вглубь (разработкой новых технологических решений, позволяющих радикально увеличить скорость и объемы передачи информации).

И всё же, "Зачем в школе нужна локальная сеть?"

1. Коллективный выход в Интернет. У каждой школы сегодня есть подключение к Интернету, поэтому возникает естественное желание воспользоваться услугами Интернета с любого компьютера школы. Обидно ведь, когда кабинет информатики получает такое заметное преимущество перед другими пользователями школьных компьютеров. Ну, например, у информатиков после уроков идет факультатив, а учителю необходимо найти информацию к уроку по его предмету. Будем ждать окончания факультатива или попросим учителя заняться поиском необходимой ему для учебного процесса информации из дома и за его, учителя, счет? Или попробуем предоставить выход в интернет с любого школьного компьютера?

2. Электронное представительство школы в Интернете.

3. Школьная почтовая служба.

4. Необходимость ведения школьных баз данных.

5. Разграничение доступа к информации.

6. Предоставление доступа к сетевым ресурсам.

7. Коллективный доступ к сетевому принтеру. Всем нужна качественная печать. Печатать документы нужно директору, секретарю, завучу, учителю-предметнику, ученику (доклады, рефераты по заданию учителей). Но вот иметь по одному принтеру на каждом рабочем месте - непозволительная роскошь, да и обслуживать-контролировать такое количество принтеров невозможно!

8. Антивирусная безопасность.

9. Упрощение обслуживания школьных компьютеров.

10. Масштабное и управляемое предоставление "компьютерных услуг" участникам образовательного процесса.

Этот список не окончательный. Но сказанного вполне достаточно, чтобы быть уверенным - школе нужна локальная сеть.

Компьютерные сети

С точки зрения структуры, компьютеры могут работать и существовать изолировано друг от друга. "Компьютеры-одиночки" могут использоваться там и тогда, где и когда нет необходимости обмениваться информацией между ними, или когда обмен информацией носит разовый характер (домашний компьютер, например). Однако современный уровень применения компьютеров в школе не допускает изолированных компьютеров, поскольку ценность такого использования весьма незначительна.

Широкое внедрение персональных компьютеров в повседневную реальность привело к необходимости обмена информацией, обрабатываемой на разных компьютерах. Как перенести большой объем информации с одного компьютера на другой? Как распечатать информацию, если принтеров меньше, чем компьютеров? Как предоставить всем компьютерам выход в Интернет? Как бороться с вирусами, если не все пользователи соблюдают правила безопасной работы? Как защитить компьютеры от несанкционированного вмешательства пользователей? Как сделать доступными для всех пользователей большие объемы информации, измеряемые многими гигабайтами? Эти и многие другие проблемы решают объединенные компьютеры, поэтому всё чаще они соединяются между собой линиями связи, предназначенными для передачи информации. В таком случае говорят, что компьютеры объединены в компьютерную сеть.

Компьютерная сеть это соединение двух или более компьютеров для решения следующих задач:

• обмен информацией;
• общее использование программного обеспечения;
• общее использование оборудования (принтеры, модемы, диски и т.п.).

Схема простейшей сети

Соединение, как правило, создается с помощью специального кабеля, но существуют и другие, более сложные средства.

В рамках одного учреждения довольно практично использовать кабельное соединение. Преобразование информации для передачи по кабелю осуществляют устройства, встраиваемые в компьютер сетевые адаптеры , ещё их называют сетевые карты . Такие местные сети получили название локальные сети . У современных компьютеров сетевые адаптеры встроены в материнскую плату, у более старых сетевой адаптер представляет отдельное устройство, которое может быть установлено на материнскую плату дополнительно.

Материнская плата с интегрированной сетевой картой

А если нам нужно соединить нашу локальную сеть с другой локальной сетью, то как протянуть кабель для подключения к сети, расположенной достаточно удаленно от данной, например, в другом здании или другом городе? Для этого используют уже существующие кабельные соединения, такие как телефонные линии, либо прокладываются дополнительные линии связи. Вопросами перекодировки информации для прохождения по телефонным линиям, занимаются специальные устройства, подключаемые к компьютеру - модемы. Можно использовать и другие способы соединения, например, радиосвязь. Устройства преобразования в этом случае будут другими.

Удаленные локальные сети, объединяются друг с другом, создавая глобальные сети . Примером глобальной сети является сеть Интернет.

Классификация локальных сетей по структуре

Каждый компьютер в сети может иметь один из двух статусов:

• Сервер
• Рабочая станция

Сервер предоставляет свои ресурсы (диски, папки с файлами, принтеры, устройство для чтения CD/DVD и т.п.) другим компьютерам сети. Как правило, это специально выделенный высокопроизводительный компьютер, оснащенный специальной серверной операционной системой, централизованно управляющий сетью.

Рабочая станция (клиентский компьютер) - это компьютер рядового пользователя, получающий доступ к ресурсам сервера.

По типу организации работы компьютеров в сети различают

• Одноранговые сети
• Сети с выделенным сервером

Выбор типа локальной сети в значительной степени зависит от требований к безопасности работы с информацией, уровня подготовки администратора сети, необходимостью обеспечения эффективного использования компьютера несколькими пользователями.

Одноранговые сети

В одноранговой сети все компьютеры имеют одинаковый приоритет и независимое администрирование.

Каждый компьютер имеет установленную операционную систему платформы Microsoft Windows любой версии или совместимую с ней. Эта операционная система поддерживает работу клиента сети Microsoft.

Пользователь каждого компьютера самостоятельно решает вопрос о предоставлении доступа к своим ресурсам другим пользователям сети. Это наиболее простой вариант сети, не требующий особых профессиональных знаний. Установка такой сети не занимает много времени.

Для построения одноранговой локальной сети достаточно объединить компьютеры при помощи сетевого кабеля (смонтировать кабельную систему) и установить на компьютеры, например, ОС Windows XP Professional. Мастер подключения к сети операционной системы поможет осуществить все необходимые настройки операционной системы.

Пример одноранговой сети на базе Windows XP Professional

Рабочие группы

Рабочая группа это средство поддержки сетевого окружения одноранговой сети, входящее в состав Microsoft Windows XP.

Рабочая группа (workgroup) это логическая группа сетевых компьютеров одноранговой сети.

Компьютеры рабочей группы совместно используют общие ресурсы, такие как файлы и принтеры. При администрировании каждого компьютера определяют:

• какие ресурсы этого компьютера будут разделяемыми (общими),
• какие пользователи сети будут иметь доступ к этим ресурсам, с какими правами.

При этом, на каждом компьютере рабочей группы создаются собственные базы данных пользователей и политики безопасности локального компьютера.

Рабочая группа является удобной сетевой средой для небольшого числа компьютеров, расположенных недалеко друг от друга.

Рабочая группа Windows XP Professional

Достоинства одноранговой сети

• Легко настроить
• Не требует серверного ПО
• Не нужен квалифицированный системный администратор
• Меньшая стоимость проекта.

Недостатки одноранговой сети

• Меньшая безопасность
• Сложность администрирования каждого компьютера в отдельности
• Ухудшение производительности при совместном использовании ресурсов.

Сети с выделенным сервером

В сети с выделенным сервером управление ресурсами сервера и рабочих станций централизовано и осуществляется с сервера. Отпадает необходимость обходить все компьютеры сети и настраивать доступ к разделяемым ресурсам. Включение новых компьютеров и пользователей в сеть также упрощается. Повышается безопасность использования информации в сети. Это удобно для сетей, в которых работают различные категории пользователей и много разделяемых ресурсов.

Для создания сети с выделенным сервером:

1. Необходимо установить и настроить на одном из компьютеров серверную операционную систему (ОС), например Microsoft Windows Server 2003. На этом сервере создается общая база учетных записей всех пользователей, назначаются общие ресурсы и определяется доступ к каждому из них для категорий или отдельных пользователей.

2. На клиентские компьютеры устанавливается сетевая операционная система Windows XP Professional, которая настраивается для работы с сервером. При подключении к сети каждый пользователь проходит регистрацию на сервере. Только пользователи, прошедшие регистрацию, т.е. зарегистрированные на сервере, могут получить доступ к сети и общим сетевым ресурсам.

Пример сети с выделенным сервером на базе Windows Server 2003 и Windows XP Professional

Изменения в учетных записях пользователей делаются администратором сети централизованно, на сервере. К тому же пользователей можно объединять в группы и создавать отдельную политику работы в сети для каждой группы. Это значительно облегчает работу администратора при назначении доступа к общим ресурсам.

В небольших локальных сетях, как правило, устанавливают один сервер, объединяющий в себе несколько серверных функций (ролей). Этого вполне достаточно и экономически оправдано.

Домены

В сетях с выделенными серверами администрирование осуществляется централизованно. Для упрощения администрирования, любые компьютеры сети и разделяемые ресурсы можно объединять в группы, называемые доменами.

Домен это логическая группировка любых компьютеров сети под одним именем.

Для домена создается общая база данных. В Windows Server 2003 эта база данных называется каталогом и входит в службу каталога Active Directory.

К объектам, хранимым в каталоге, относятся как пользователи, так и ресурсы сети.

Домены могут объединять любые компьютеры, расположенные в локальной сети.

Служба каталога Active Directory разворачивается на любом сервере, входящем в состав сети. Такой сервер получает дополнительно статус контроллера домена. Администрирование сети и управление политиками безопасности осуществляется на контроллере домена.

Для школьной локальной сети вполне достаточно иметь домен и один контроллер домена, что упрощает администрирование сети до уровня компетенции школьного учителя информатики.

Домен сети на базе Windows Server 2003 и Windows XP Professional

Достоинства сети с выделенным сервером

• Большая безопасность
• Легче управлять, т.к. администрирование централизовано
• Возможность организации перемещаемых профилей пользователей

О перемещаемых профилях пользователей необходимо сказать особо, на мой взгляд это одно из главных преимуществ сети с выделенным сервером, поскольку в школьных условиях невозможно обеспечить работу конкретного учащегося на одном и том же рабочем месте длительное время.

Документы, настройки операционной системы, пользовательских программ, наложенные ограничения и другие индивидуальные признаки пользователя хранятся в операционной системе в папке Documents and Settings для каждого пользователя, зарегистрированного в операционной системе. В сети с выделенным сервером содержание этой папки дублируется на сервере, поэтому с любого рабочего места пользователь имеет к ней доступ, следовательно, на любом рабочем месте пользователь может продолжать работу со своими документами точно так же, как и на том компьютере, где он работал в прежнем сеансе. Это чрезвычайно облегчает коллективное использование школьного компьютерного парка.

Недостатки сети с выделенным сервером

• Сложность настройки, администрирования системы, клиентов, разделяемых ресурсов
• Отсутствие доступа к сети при выходе из строя сервера.

Преувеличивать значение недостатков не стоит. Настройка производится, как правило, один раз, при установке серверного ПО, поэтому к этой разовой работе можно привлечь специалиста.

Выход из строя сервера - возможен, но это скорее исключение, чем правило. На практике, если не использовать сервер ещё и как рабочую станцию (что возможно), серверы работают годами, не требуя особого вмешательства, кроме чисто механической уборки пыли из корпуса один-два раза в год.

Как страховой вариант, при организации локальной сети с выделенным сервером, можно приобрести два абсолютно одинаковых системных блока, что позволит восстановить работу сети за полчаса-час. Как это сделать - на следующем занятии. На роль сервера сети годится обычный системный блок с ОЗУ 2Гб и с двумя винчестерами - 80Гб для операционной системы и 1000Гб - для организации файлового хранилища, общешкольной базы данных. Если же средства позволяют, то лучше приобрести специальный серверный системный блок начального уровня, который, в совокупности с организационными мерами по сохранности информации, обеспечит многолетнюю устойчивую работу школьной сети.

Топология локальных сетей (физическое соединение)

Топология - это способ физического соединения компьютеров в локальную сеть. Существует несколько стандартных топологий. Наиболее распространенный тип соединения «звезда» объединяет каждый компьютер с центральным устройством (коммутатором). Такое соединение напоминает подключение бытовой техники в удлинитель с несколькими розетками. Если компьютеров больше, чем соединительных гнезд (портов) в коммутаторе, то используют несколько коммутаторов, объединенных между собой.

Все соединения производятся кабелем типа «витая пара». По принципам передачи пакетов информации такая сеть относится к типу Ethernet. В настоящее время широко используется Fast Ethernet с пропускной способностью 100 Мбит/с и Gigabit Ethernet с ограничением по скорости 1 Гбит/с.

Тип соединения «звезда»

Топология типа «звезда» очень удобна, т.к. легко меняется конфигурация сети. Добавление в сеть нового компьютера или удаление компьютера из сети состоит всего лишь в подсоединении или отсоединении разъема кабеля от коммутатора.

При организации сети могут быть два варианта кабельной системы:

• централизованная
• децентрализованная.

Централизованная

При создании централизованной подсистемы коммутатор, сервер, основные разделяемые устройства, например, принтер, устанавливаются в одном помещении. Кабельная система сводится от каждого компьютера в эту точку. Администрирование осуществляется централизовано. Это позволяет:

• значительно упростить управление локальной сетью;
• увеличивается защищенность от несанкционированного доступа к разделяемым ресурсам, коммутатору, т.к. все сосредоточено в одном месте;

Организация централизованной сети

Требует повышенного расхода сетевого кабеля, но увеличивает надежность функционирования и значительно упрощает администрирование сети. Является предпочтительным вариантом школьной сети.

Децентрализованная

При создании децентрализованной подсистемы, коммутаторы ставятся в разных помещениях одного этажа, объединяя компьютеры в небольшие группы. Затем все коммутаторы объединяются. Применение децентрализованного администрирования позволяет:

• удобно соединять в локальную сеть группы компьютеров, находящиеся на разных этажах;
• значительно сократить общий метраж кабельной системы;
• сократить расходы на монтажные работы по прокладке кабеля.

Часть компьютеров, входящих в локальную сеть, может быть расположена в другом помещении. Тогда такие группы можно объединить по следующей схеме:

Соединение нескольких компьютерных групп в децентрализованной сети

Не следует последовательно включать более двух, максимум трех коммутаторов.

Классификация по сетевым технологиям.

Есть два типа сетевых технологий:

1. Проводные - с передачей данных по кабелю.

2. Беспроводные - известные также под названием Wi-Fi (Wireless Fidelity - приблизительный перевод "беспроводная точность"). Беспроводные сети используют для подключения не кабели, а радиоволны, так же, как и мобильные телефоны.

Достоинства проводных сетей.

1. Проводные сети окружают нас уже на протяжении десятилетий и доказали свою жизнеспособность в самых сложных условиях эксплуатации.

2. Проводные сети обеспечиваю очень высокую скорость передачи информации, они являются наилучшим выбором, когда необходимо перемещать большие объемы данных с высокими скоростями.

3. Сравнительно низкая стоимость.

4. Обладают высокой надежностью и стабильностью. Работают по принципу - один раз решил проблему (проложил провода) - и забыл о ней.

Недостатки проводных сетей.

1. Трудоемкость при прокладке кабелей.

2. "Привязанность" компьютера к сетевому кабелю.

Достоинства беспроводных сетей.

1. Мобильность и свобода - работай в любом месте.

2. Быстрая и простая установка.

3. Легкость расширения.

Недостатки беспроводных сетей.

1. Небольшой радиус зоны действия внутри помещений.

2. Низкая скорость передачи информации.

3. Сложность администрирования сети.

4. Неустойчивый характер приема в зонах перекрытия двух и более точек доступа.

Выводы.
Не существует однозначных решений, в каждой конкретной ситуации соотношение достоинств и недостатков может быть различным. Тем не менее, стратегически правильным, основным решением можно считать устройство школьной локальной сети с выделенным сервером, с централизованной структорой ("чистая звезда"), выполненной по проводной технологии. Отдельные участки сети могут быть и беспроводными, могут включаться и через вторичные коммутаторы. Например, если учительская находится далеко от центрального коммутатора и в ней есть 5-8 сетевых устройств, то установка дополнительного коммутатора на 8 портов вполне оправдана.

Домашнее задание

Проанализируйте и изобразите существующую локальную сеть Вашей школы любым доступным Вам способом, однако конечный вариант схемы должен быть представлен в виде, допускающем пересылку по электронной почте.

Если в школе нет локальной сети, составьте её проект.

Локальная сеть школьных ПК, её функции и дидактические возможности

Выполнила:

студентка 4 курса, группа 3301

Новичкова Ирина Алексеевна

Рязань 2016

Введение………………………………………………………………………….

§1. Структура типичной школьной локальной сети………………..………….

§2.Дидактические возможности локальной сети школьных пк…………………………………………………………………………………

§3.Цели школьной локальной сети……………………………………………

Список литературы……………………………………………………………

Введение.

За последние годы произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Современный период развития общества определяется как этап информатизации. Информатизация общества предполагает всестороннее и массовое внедрение методов и средств анализа, обработки, передачи, архивного хранения больших объемов информации на базе компьютерной техники, а также разнообразных устройств передачи данных, включая телекоммуникационные сети.

Человек, владеющий технологиями и информацией, имеет иной стиль мышления, иначе подходит к оценке возникающих проблем, к организации своей деятельности. Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить современную школу. И поэтому сегодня, как никогда ранее, важен переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех областях деятельности школы.

Современное компьютерное образование является составной частью становления ученика как личности. Следовательно, компьютерное образование становится личностно ориентированным, его цель - поиск и отыскание смыслов, создание новой системы ценностей, саморазвитие и самореализация в компьютерной среде.

Концепция модернизации образования, проект "Информатизация системы образования" и технический прогресс ставят перед образованием задачу формирования такой личности, которая способна применять знания и умения в практической жизни для успешной социализации в современном мире.

Структура типичной школьной локальной сети.

Типичная школьная локальная сеть выглядит следующим образом. Имеется одна точка выхода в Интернет, к которой подключается соответствующий маршрутизатор (ADSL или Ethernet). Маршрутизатор связан с коммутатором (свичем), к которому уже подключаются пользовательские ПК. На маршрутизаторе практически всегда активирован DHCP-сервер, что подразумевает автоматическую раздачу IP-адресов всем пользовательским ПК. Собственно, в таком решении есть как свои плюсы, так и минусы. С одной стороны, наличие DHCP-сервера упрощает процесс создания сети, поскольку нет необходимости вручную производить сетевые настройки на компьютерах пользователей. С другой стороны, в условиях отсутствия системного администратора вполне типична ситуация, когда никто не знает пароля доступа к маршрутизатору, а стандартный пароль изменен. Казалось бы, зачем вообще нужно «лезть» в маршрутизатор, если и так все работает? Так-то оно так, но бывают неприятные исключения. К примеру, количество компьютеров в школе увеличилось (оборудовали еще один класс информатики) и начались проблемы с конфликтами IP-адресов в сети. Дело в том, что неизвестно, какой диапазон IP-адресов зарезервирован на маршрутизаторе под раздачу DHCP-сервером, и вполне может оказаться, что этих самых IP-адресов просто недостаточно. Если такая проблема возникает, то единственный способ решить ее, не залезая при этом в настройки самого маршрутизатора, - это вручную прописать все сетевые настройки (IP-адрес, маску подсети и IP-адрес шлюза) на каждом ПК. Причем, дабы избежать конфликта IP-адресов, сделать это нужно именно на каждом ПК. В противном случае назначенные вручную IP-адреса могут оказаться из зарезервированного для раздачи DHCP-сервером диапазона, что со временем приведет к конфликту IP-адресов.

Другая проблема заключается в том, что все компьютеры, подключенные к коммутатору и соответственно имеющие выход в Интернет через маршрутизатор, образуют одну одноранговую локальную сеть, или просто рабочую группу. В эту рабочую группу входят не только компьютеры, установленные в школьном компьютерном классе, но и все остальные компьютеры, имеющиеся в школе. Это и компьютер директора, и компьютер завуча, и компьютеры секретарей, и компьютеры бухгалтерии (если таковая имеется в школе), и все остальные компьютеры с выходом в Интернет. Конечно, было бы разумно разбить все эти компьютеры на группы и назначить каждой группе пользователей соответствующие права. Но, как мы уже отмечали, никакого контроллера домена не предусмотрено, а потому реализовать подобное просто не удастся. Конечно, эту проблему можно было бы частично решить на аппаратном уровне, организовав несколько виртуальных локальных сетей (VLAN) и тем самым физически отделив ученические ПК от остальных компьютеров. Однако для этого нужен управляемый коммутатор (или хотя бы Smart-коммутатор), наличие которого в школе - большая редкость. Но даже если такой коммутатор и имеется, то нужно еще уметь настраивать виртуальные сети. Можно даже не использовать виртуальные сети, а установить дополнительный маршрутизатор и коммутатор и применять различную IP-адресацию (IP-адреса из разных подсетей) для компьютеров в классе информатики и всех остальных компьютеров. Но опять-таки это требует дополнительных затрат на приобретение соответствующего оборудования и опыта по настройке маршрутизаторов. К сожалению, решить проблему разделения школьных компьютеров на изолированные друг от друга группы без дополнительных финансовых затрат нельзя (наличие управляемого коммутатора в школе - исключение из правил). В то же время подобное разделение и не является обязательным. Если рассматривать необходимость такого разделения с точки зрения сетевой безопасности, то проблему безопасности компьютеров учителей и администрации от посягательств со стороны учеников можно решить и другим способом. Для этого достаточно произвести настройки локальных политик сетевого доступа на компьютерах учителей и ограничить полномочия учетных записей учеников.

Иванов Аркадий

Презентация о том как настраивали школьную сеть

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Выполнил: Ученик 10 «А» класса Иванов Аркадий КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ В ШКОЛЕ

1. Понятие компьютерная сеть Компьютерная сеть – группа компьютеров, объединенных между собой для обеспечения совместного доступа к ресурсам и обмена информацией. К аппаратной составляющей компьютерной сети относится также коммуникационное оборудование, позволяющее объединять отдельные сегменты сети и организовывать информационные потоки. На сегодняшний день для соединения компьютеров в сети используются самые разнообразные линии связи: всевозможные кабели (коаксиальный, витая пара), телефонные линии связи, оптоволоконные линии, радиосвязь, в том числе и спутниковая связь

Классификация компьютерных сетей Компьютерные сети в самом общем случае можно разделить на локальные и глобальные. Локальная компьютерная сеть – компьютерная сеть для ограниченного круга пользователей, объединяющая компьютеры в одном помещении или в рамках одного предприятия. Для выхода в мировое информационное пространство необходимо подключиться к глобальной компьютерной сети, самой известной из которых является Internet . Интернет (Internet) – всемирная информационная компьютерная сеть.

Значение в современном мире Локальная компьютерная сеть позволяет эффективно организовать обмен информацией внутри отдельной организации. Локальные сети предоставляют своим пользователям прежде всего такие услуги, как совместное хранение файлов для коллективной работы, и совместное использование ресурсов сети (например, принтеров). Internet можно использовать в различных областях: - профессиональная деятельность; - коммерческая деятельность; - получение образовательных услуг; - отдых и развлечения.

2. Структура топологии школьной сети Любая компьютерная сеть характеризуется топологией, протоколами, интерфейсами, сетевыми техническими и программными средствами. Топология – это способ соединения компьютеров в сети. Существует множество способов соединения сетевых устройств, из них можно выделить пять базовых топологий: шина, кольцо, звезда, ячеистая топология и решётка. Остальные способы являются комбинациями базовых. В общем случае такие топологии называются смешанными или гибридными (здесь по гиперссылке можно уйти к теории, которая будет в конце)

Схема локальной сети в школе - пользователь; - Wifi точка; -беспроводное соединение(wifi); - модем; - проводное соединение (витая пара);

Настройка сети

1)Задайте Ethernet - адаптеру своего компьютера статический IP - адрес в подсети 192.168.1.x (для Windows7 путь: Панель управления\Сеть и Интернет\Сетевые подключения, в свойствах локальной сети в свойствах протокола Интернета версии 4 (TCP/IPv4) использовать статические настройки: например, IP - адрес 192.168.1.100 и маска подсети 255.255.255.0).

2)Запустите Web-браузер. Введите в адресной строке IP-адрес своего устройства по умолчанию(192.168.1.20). В появившемся поле введите логин и пароль, по уполномочию ubnt/ubnt.

Этап 1: Настройка базовой станции 1)Во вклакдке Network, выставляем пункт Network Mode в режим Bridge 2)В пункте Management IP Address, указываем DHCP, если настройки выдаются автоматически DHCP сервером. В случае если настройки статичны, выбираем Static и прописываем в пункте IP Address, адрес нашего устройства. В Gateway IP указываем шлюз по умолчанию. В Primary DNS IP адреса DNS сервера или адрес шлюза.

Переходим на вкладку WIRELESS 1)В пункте Wireless Mode, выбираем Acess Point и ставим галочку WDS (Wireless Distribution Protocol). 2)В пункте SSID, вводим идентификатор беспроводной сети. 3)В пункте Channel Width, указываем ширину канала (мобильные устройства работают только в полосе 20МГц)

4)В пункте Security, выбираем тип шифрования, и вводим пароль аутентификации

Этап 2: Настройка станции повторителя 1)Во вклакдке Network, выставляем пунккт Network Mode в режим Bridge 2)В пункте Management IP Address, указываем DHCP, если настройки выдаются автоматически DHCP сервером. В случае если настройки статичны, выбираем Static и прописываем в пункте IP Address, адрес нашего устройства. В Gateway IP указываем шлюз по умолчанию. В Primary DNS IP адреса DNS сервера или адрес шлюза. 3)Нажимаем change, сохраняем настройки.

Переходим на вкладку WIRELESS 1)В пункте Wireless Mode, выбираем Ap-Repeater и ставим галочку WDS. В пункте WDS Peers, прописываем MAC - адрес первой станции

Минусы школьной локальной сети и сети интернет Отсутствие собственного сервера. Отсутствие серверной или хотя бы лаборантской с серверной вместе Плохой сигнал беспроводного соединения из-за толстых стен. Нет средств для хорошего сетевого оборудования

Схема возможной будущей локальной сети 2 этаж -Точка доступа(роутер); -Проводная соединение(витая пара); - беспроводное соединение; - Возможное место сервера 2 или 3 этаж; - Пользователь; - модем(коммутатор);

Развитие проекта в будущем Камеры, хороший сервер, FTP-сервер, файлообменник, (эл.учебник)

Настройка подключения к сети

Настройки точки Как войти в настройки точки (набрали в адресной строке браузера ip-адрес точки)

Установка IP- адреса точки доступа

Настройка свойств сети (выбор режима работы точки (вида раздачи сигнала) выбор mac-адресов подключаемых устройств (другая точка, модем, …) к данной точке и пароль для подключения к Wi-Fi).

Настройка 2-х канальной Wi-Fi

Установка пароля для входа на точку

Использование командной строки Ping и др.(3-4 слайда со скриншотами, может демонстрацией)

ping PING.EXE - это, наверно, наиболее часто используемая сетевая утилита командной строки. Существует во всех версиях всех операционных систем с поддержкой сети и является простым и удобным средством опроса узла по имени или его IP-адресу.

Ipconfig/all Команда IPCONFIG используется для отображения текущих настроек протокола TCP/IP и для обновления некоторых параметров, задаваемых при автоматическом конфигурировании сетевых интерфейсов при использовании протокола Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP).

TRACERT , по-прежнему остается наиболее часто используемым инструментом сетевой диагностики. Утилита позволяет получить цепочку узлов, через которые проходит IP-пакет, адресованный конечному узлу. В основе трассировки заложен метод анализа ответов при последоательной отправке ICMP-пакетов на указанный адрес с увеличивающимся на 1 полем TTL. Tracert

Netstat Используется для отображения TCP и UDP -соединений, слушаемых портов, таблицы маршрутизации, статистических данных для различных протоколов.

Команда Getmac Утилита командной строки GETMAC присутствует в версиях Windows XP и старше. Используется для получения аппаратных адресов сетевых адаптеров (MAC-адресов) как на локальном, так и на удаленном компьютере.

Выбор провайдера

Перспективы будущего Скачивать по 30 фильмов в секунду можно будет с 2020 года. Группа исследователей из британского Университета Суррея сумела добиться рекордного показателя скорости передачи данных для беспроводных сетей. Работая над стандартом связи 5G, ученым удалось достичь скорости 1 Тб/сек, что позволит скачать, к примеру, 100 фильмов за 3 секунды. © « Коммерсантъ-Online » Группа исследователей британского Университета Суррея установила рекорд скорости для передачи данных по беспроводным сетям. Занимаясь разработкой стандарта связи нового поколения 5G, ученые сумели достичь скорости 1 Тб/сек (или 125 ГБ/сек). Таким образом, было перекрыто предыдущее достижение, установленное южнокорейским производителем Samsung в октябре прошлого года. Тогда южнокорейская компания усовершенствовала технологию Wi-Fi , что позволило передавать данные на скорости до 575 МБ/сек. То есть нынешнее достижение британских разработчиков позволило превысить максимальные показатели скорости Samsung более чем в 200 раз, а среднюю скорость передачи данных в сетях 4G - в 65 тыс. раз. ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ Предчувствие квантового скачка Коммерческий запуск сетей стандарта 5G прогнозируется на 2020 год. Но ученые Университета Суррея хотят начать их тестирование в общественных местах уже с 2018 года. Введение нового стандарта позволит, к примеру, скачивать по 100 фильмов за 3 секунды. Кроме того, такая скорость передачи данных поможет значительно сократить временные задержки при совершении финансовых сделок или сделает возможным поддержку совместных игр с высоким графическим разрешением между пользователями смартфонов. Помимо собственно скорости передачи данных сети 5G будут отличаться от нынешних и рабочими частотами, диапазон которых будет выше 6 ГГц. Кроме того, в них будет использоваться технология MIMO, суть которой заключается в использовании сразу нескольких антенн как на принимающей, так и на передающей сигнал сторонах.

Вывод Проектирование компьютерной сети школы – это очень важная задача. Здесь нужно иметь не только материальные ресурсы и наличие нужных помещений для администрирования, но и знания самого администрирования и умение проектировать с учетом данной обстановки. Также надо следить за новинками в сетевом оборудовании.

Администрирование Администрирование сети и серверов представляет собой комплекс мероприятий по обеспечению нормальной работы программных и аппаратных компонентов локальной сети и серверных мощностей, оказанию помощи в устранении возникающих неисправностей и организации эффективной защиты сети от возможных угроз. Инструменты администрирования –программные и аппаратные средства, обеспечивающие выполнение политики безопасности. Системный администратор (он же IT-администратор) - это специалист, который поддерживает правильную работу компьютерной техники и программного обеспечения, а также отвечает за информационную безопасность организации. В связи с активной технологизацией и компьютеризацией всех коммерческих компаний и государственных учреждений, профессия системного администратора сейчас очень востребована.

Шинная топология Шинная топология (см. рис.1.) соответствует соединению всех сетевых узлов в одноранговую сеть с помощью единственного открытого (open-ended) кабеля. Кабель должен оканчиваться резистивной нагрузкой - так называемыми оконечными резисторами (terminating resistors). Единственный кабель в состоянии поддерживать только один канал. В данной топологии кабель называют шиной (bus). Строится на основе коаксиального кабеля. Данную топологию целесообразно применять только в небольших локальных сетях.

Рисунок 1. - Пример шинной топологии Шина проводит сигнал из одного конца сети к другому, при этом каждая рабочая станция проверяет адрес послания, и, если он совпадает с адресом рабочей станции, она его принимает. Если же адрес не совпадает, сигнал уходит по линии дальше.

Кольцевая топология Кольцевая топология впервые была реализована в простых одноранговых локальных сетях. Общая схема соединения напоминала замкнутое кольцо. Данные передавались только в одном направлении. Каждая рабочая станция работала как ретранслятор, принимая и отвечая на адресованные ей пакеты и передавая остальные пакеты следующей рабочей станции, расположенной «ниже по течению». В первоначальном варианте кольцевой топологии локальных сетей использовалось одноранговое соединение между рабочими станциями. Поскольку соединения такого типа имели форму кольца, они назывались замкнутыми (closed).

Рисунок 2. – Кольцевая топология Преимуществом локальных сетей этого типа является предсказуемое время передачи пакета адресату. Чем больше устройств подключено к кольцу, тем дольше интервал задержки. Недостаток кольцевой топологии в том, что при выходе из строя одной рабочей станции прекращает функционировать вся сеть.

Топология типа «звезда» Локальные сети звездообразной топологии объединяют устройства, которые расходятся из общей точки. В отличие от кольцевых топологий, физических или виртуальных каждому сетевому устройству предоставлено право независимого доступа к среде передачи. Любое устройство в состоянии обратиться с запросом на доступ к среде передачи независимо от других устройств.

Рисунок 3. – Топология типа звезда Звездообразные топологии широко используются в современных локальных сетях. Причиной такой популярности является гибкость, возможность расширения и относительно низкая стоимость развертывания по сравнению с более сложными топологиями локальных сетей со строгими методами доступа к среде передачи данных.

Рисунок 4. – Ячеистая топология Ячеистая топология - базовая полносвязная топология компьютерной сети, в которой каждая рабочая станция сети соединяется со всеми другими рабочими станциями этой же сети. Характеризуется высокой отказоустойчивостью, сложностью настройки и преизбыточным расходом кабеля. Каждый компьютер имеет множество возможных путей соединения с другими компьютерами. Обрыв кабеля не приведёт к потере соединения между двумя компьютерами.

Топология решетка Решётка - понятие из теории организации компьютерных сетей. Это топология, в которой узлы образуют регулярную многомерную решетку. При этом каждое ребро решетки параллельно ее оси и соединяет два смежных узла вдоль этой оси. Одномерная «решётка» - это цепь, соединяющая два внешних узла (имеющие лишь одного соседа) через некоторое количество внутренних (у которых по два соседа - слева и справа). При соединении обоих внешних узлов получается топология «кольцо». Двух- и трехмерные решетки используются в архитектуре суперкомпьютеров.

Запоследние годы произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Современный период развития общества определяется как этап информатизации. Информатизация общества предполагает всестороннее и массовое внедрение методов и средств сбора, анализа, обработки, передачи, архивного хранения больших объемов информации на базе компьютерной техники, а также разнообразных устройств передачи данных, включая телекоммуникационные сети.

Концепция модернизации образования, проект «Информатизация системы образования» и, наконец, технический прогресс ставят перед образованием задачу формирования ИКТ - компетентной личности, способной применять знания и умения в практической жизни для успешной социализации в современном мире.

Процесс информатизации школы предполагает решение следующих задач:

· развитие педагогических технологий применения средств информатизации и коммуникации на всех ступенях образования;

· использование сети Интернет в образовательных целях;

· создание и применение средств автоматизации психолого-педагогических тестирующих, диагностирующих методик контроля и оценки уровня знаний обучаемых, их продвижения в учении, установления уровня интеллектуального потенциала обучающегося;

· автоматизация деятельности административного аппарата школы;

· подготовка кадров в области коммуникативно-информационных технологий.

Локальная сеть объединяет компьютеры, установленные в одном помещении (например, школьный компьютерный класс, состоящий из 8-12 компьютеров) или в одном здании (например, в здании школы могут быть объединены в локальную сеть несколько десятков компьютеров, установленных в различных предметных кабинетах).

Локальная вычислительная сеть, ЛВС (англ. Local Area Network, LAN) - компьютерная сеть, покрывающая относительно небольшую территорию.

В небольших локальных сетях все компьютеры обычно равноправны, т.е. пользователи самостоятельно решают, какие ресурсы своего компьютера (диски, каталоги, файлы) сделать общедоступными по сети. Такие сети называются одноранговыми.

Для увеличения производительности локальной сети, а также в целях обеспечения большей надежности при хранении информации в сети некоторые компьютеры специально выделяются для хранения файлов или программ-приложений. Такие компьютеры называются серверами, а локальная сеть - сетью на основе серверов.

Выбор структуры локальной сети школы

Типичная школьная локальная сеть выглядит следующим образом. Имеется одна точка выхода в Интернет, к которой подключается соответствующий маршрутизатор (ADSL или Ethernet). Маршрутизатор связан с коммутатором (свичем), к которому уже подключаются пользовательские ПК. На маршрутизаторе практически всегда активирован DHCP-сервер, что подразумевает автоматическую раздачу IP-адресов всем пользовательским ПК. Собственно, в таком решении есть как свои плюсы, так и минусы. С одной стороны, наличие DHCP-сервера упрощает процесс создания сети, поскольку нет необходимости вручную производить сетевые настройки на компьютерах пользователей. С другой стороны, в условиях отсутствия системного администратора вполне типична ситуация, когда никто не знает пароля доступа к маршрутизатору, а стандартный пароль изменен. Казалось бы, зачем вообще нужно «лезть» в маршрутизатор, если и так все работает? Так-то оно так, но бывают неприятные исключения. К примеру, количество компьютеров в школе увеличилось (оборудовали еще один класс информатики) и начались проблемы с конфликтами IP-адресов в сети. Дело в том, что неизвестно, какой диапазон IP-адресов зарезервирован на маршрутизаторе под раздачу DHCP-сервером, и вполне может оказаться, что этих самых IP-адресов просто недостаточно. Если такая проблема возникает, то единственный способ решить ее, не залезая при этом в настройки самого маршрутизатора, - это вручную прописать все сетевые настройки (IP-адрес, маску подсети и IP-адрес шлюза) на каждом ПК. Причем, дабы избежать конфликта IP-адресов, сделать это нужно именно на каждом ПК. В противном случае назначенные вручную IP-адреса могут оказаться из зарезервированного для раздачи DHCP-сервером диапазона, что со временем приведет к конфликту IP-адресов.

Другая проблема заключается в том, что все компьютеры, подключенные к коммутатору и соответственно имеющие выход в Интернет через маршрутизатор, образуют одну одноранговую локальную сеть, или просто рабочую группу. В эту рабочую группу входят не только компьютеры, установленные в школьном компьютерном классе, но и все остальные компьютеры, имеющиеся в школе. Это и компьютер директора, и компьютер завуча, и компьютеры секретарей, и компьютеры бухгалтерии (если таковая имеется в школе), и все остальные компьютеры с выходом в Интернет. Конечно, было бы разумно разбить все эти компьютеры на группы и назначить каждой группе пользователей соответствующие права. Но, как мы уже отмечали, никакого контроллера домена не предусмотрено, а потому реализовать подобное просто не удастся. Конечно, эту проблему можно было бы частично решить на аппаратном уровне, организовав несколько виртуальных локальных сетей (VLAN) и тем самым физически отделив ученические ПК от остальных компьютеров. Однако для этого нужен управляемый коммутатор (или хотя бы Smart-коммутатор), наличие которого в школе - большая редкость. Но даже если такой коммутатор и имеется, то нужно еще уметь настраивать виртуальные сети. Можно даже не использовать виртуальные сети, а установить дополнительный маршрутизатор и коммутатор и применять различную IP-адресацию (IP-адреса из разных подсетей) для компьютеров в классе информатики и всех остальных компьютеров. Но опять-таки это требует дополнительных затрат на приобретение соответствующего оборудования и опыта по настройке маршрутизаторов. К сожалению, решить проблему разделения школьных компьютеров на изолированные друг от друга группы без дополнительных финансовых затрат нельзя (наличие управляемого коммутатора в школе. исключение из правил). В то же время подобное разделение и не является обязательным. Если рассматривать необходимость такого разделения с точки зрения сетевой безопасности, то проблему безопасности компьютеров учителей и администрации от посягательств со стороны учеников можно решить и другим способом.